教师节之育人篇

　　做“老”

　　是为了做孩子们的“老朋友”

　　9月9日10时，市第二实验幼儿园的姬锋老师正和另外两名老师给孩子们上手工课。这节手工课，她们要和孩子们做贺卡，孩子们可以将做好的贺卡作为第二天送给老师们的教师节礼物。

　　在教室里，孩子们四人一组围着小桌坐下，桌面上放着各色硬纸片、彩笔及其他制作工具。首先，老师介绍制作贺卡的大致过程，然后，孩子们便开始发挥自己的想象，做出喜欢的贺卡。采访时，不时会有提前完成了手工或遇到问题的小朋友跑到姬老师面前，她总是面带微笑，俯下身和孩子交流，认真倾听孩子们的话语。

　　姬老师今年37岁，1997年便来到幼儿园工作。每天早晨七点半之前，她便会来到学校和配班老师一起为迎接幼儿入班做准备。作为班主任，除了日常要给孩子们上课外，她还要负责班级工作的全面指导，制订下学期的工作计划。虽然她并不是带编制的教师，直到现在月工资也只有1000多元，但是因为喜欢孩子，也因为热爱这份工作，她一直了16年。16年间，虽然也有过多次离开幼儿园得到相对高薪工作的机会，但因为热爱，她依然选择了坚守。

　　“做老师是个活，蹲下和孩子们说话，抱着和孩子们交流，是我一直了多年的习惯。”姬老师说，尊重孩子，亲近孩子，才可以拉近和孩子的距离，融入孩子的生活。经过多年的教学实践，她发现孩子们对看起来漂亮的女性更愿意亲近，为拉近与孩子的距离，她在工作期间便会留意自己的着装打扮，尽量做到让孩子们看起来赏心悦目。“能做个‘老’，做孩子们的老朋友，一直是我的目标。”姬老师笑着说。

　　习惯了操劳

　　她无悔自己的付出

　　9月5日下午，市第五中学的又一次把接幼儿园的女儿回家的任务交给了丈夫。这天，她不仅不能接女儿回家，连晚上照看孩子的任务也得交由丈夫来做，因为她晚上要去学校在校生的晚自习。

　　自2003年入职做了一名初中数学教师开始，每天早上8时到校，上课、备课、批改作业，晚上在校生的晚自习，成了她10年来不变的生活轨迹。和市内其他学校不同，所在学校的学生有一半以上是住校生。有学生住校，学校自然要安排教师轮流来校学生上晚自习。刚开始上班的那几年，她每周都要有两三天的晚上来学校，给在校的学生上晚自习，如果刚好赶上自己上最后一节自习课，那晚上回到家往往要到22时20分以后了。

　　2010年，的女儿出生，休完短短几个月的产假后，她又马不停蹄地重新投入了工作。刚开始上班时，她的女儿还没有断奶，虽然学校对她也给予了照顾，允许她比其他教师晚来或早走半小时，但由于她所教的数学课一般都在前两节或最后一节，在女儿还没有断奶的半年多时间里，她没有迟到或早退过一次。“没办法啊，我要是在家照顾孩子，就会影响给学生上课。”说，做教师是个活儿，她不能因为照顾自己的孩子耽误了别人的孩子。

　　因为自己的上班时间和女儿上幼儿园的时间有冲突，两年来，女儿每天上学的接送基本上都是由丈夫一手负责。“我们学校要求7时30分签到，女儿的幼儿园7时30分才开门，我根本没时间去送她上学。”说，不仅自己接送女儿的次数很少，连女儿的家长会她也很少能抽出时间去开。有次女儿班里开家长会，来参加的全是女性家长，大家当时正在感慨为什么没有爸爸来参加时，她丈夫正好走了进去，还引起了大家一阵善意的哄笑。“别人都以为老师肯定能教育好自己的孩子，其实我们能照顾孩子的时间真的很少。”说，教师的职业虽然辛苦，但她早已习惯了每天和学生在一起操劳的生活，如果再给她一次重新选择职业的机会，除了教师她还真不知道该做什么好。

　　她和女儿在同一所学校却没时间照顾孩子

　　9月9日9时45分，在市第二实验幼儿园大二班的教室，39岁的幼儿教师付淑兰正在给孩子们上手工课。

　　这节课的内容是让孩子们用橡皮泥做蛋糕，四个孩子一组，分工合作。在记者王亚娟实习生惠莉为孩子们要领和要求时，付淑兰一带微笑，在三十几名幼儿间不停地穿梭，她希望能尽量照顾到每一名幼儿的情绪。由于幼儿能集中注意力的时间较短、自制力较差，在她做的几分钟时间内，虽然不时有幼儿做小动作，思想开小差，但她总能通过提问和抚摸等方式，让幼儿的注意力及时回到小课堂上来，春风化细雨，润物于无声。

　　今年是付淑兰的第21个年头，18岁师范学校毕业那年，付淑兰成为了一名幼儿教师。如今，21年已过去，虽然每天的辛苦和忙碌依旧，但她对教师这份职业从当初的不喜欢到喜欢，由喜欢再到热爱，并逐渐成了学校的一名教师。

　　其实，幼儿教师并不像人们想象的那么轻松和光鲜，她每天7时20分就要到校，给教室开窗通风、抹尘，做好卫生后，便要和另一位配班老师一起接待幼儿入班，开始晨间活动；8时10分，带幼儿洗手，吃早餐，早餐结束后再带幼儿到楼下的操场散步和早操；9时40分左右，做完早操后再带30多名幼儿回到教室，给他们上课约25分钟，然后再带幼儿到户外进行活动，二三十分钟后，再带幼儿室洗手、如厕，随后，便又要开始为午餐和午休做准备；直到下午1时许，待班里所有的幼儿都睡下后，她们自己才能稍作休息；下午3时，待幼儿起床后，她们便又要开始带领幼儿做区域活动和集休活动，直到下午放学。

　　“大部分时间都是站着，还得不停地喝水。”付老师说，和孩子们在一起的时间，不仅很少能有时间坐下休息，还得不停地跟孩子们说话，虽然每天都要喝很多水，但嗓子依然会感觉不舒服。

　　其实，付老师自己的女儿就在隔壁的教室上大班。三年来，虽然孩子近在咫尺，但她到女儿班里的次数却屈指可数，女儿上课的时间正是她给班里其他孩子上课的时间，女儿放学的时间也正是家长到自己班里接孩子的时间。付老师说，每天下午放学以后，待女儿班里的其他孩子都被接走以后，同事会帮她把孩子送到她所在班级的门口，因为她还要给教室做清洁工作。女儿怕进妈妈的教室会把刚拖过的地板踩脏，便会一个人站在教室门口等待。“我和女儿交流的唯一时间就是来幼儿园的上。”付老师说，大部分照顾孩子的工作都是由丈夫和母亲代做，对于孩子，她感觉很亏欠。

　　她有着这样的小幸福

　　“老师，老师，我在假期特别想你！”“老师，假期我爸妈带我旅游了！”“老师，我的假期作业一个星期就做完了！”南乐县城关镇中学的下课铃声刚刚响起，一群学生就叽叽喳喳地围着一个老师，你一言我一语争先恐后地说道。

　　“知道啦，知道啦，老师也很想你们！你们的功课都复习了吗？”老师摸着两个学生的头亲切地问道。这位老师就是南乐县城关镇中学教师申霞云。自1995年以来，申老师一直担任初中班主任工作，她对班里的学生积极引导、耐心帮助、关怀体贴。几年来，所带班级每学年都被评为校文明班级或标兵，文化课成绩均列年级前列，中考成绩斐然。她带的班，受到学生、家长、学校的一致认可。在学校里总能听到这样一句形容她的话：“我们班主任好着呢！”

　　9月9日，记者有幸聆听了她的一节随堂课《秋天的怀念》。这节课申老师讲得深刻透彻，她把那种伟大的母爱讲到了学生心里。讲到动情处，记者看到了申老师眼中闪动的泪花，学生们也眼圈红红的。这不单单是一节语文课，更是一堂要学会的教育课。一堂如此精彩的课堂匆匆结束了，下课铃声刚刚响起，学生又围着申老师叽叽喳喳地说着什么。此时申老师脸上洋溢着笑容，这应该就是她最大的幸福吧！

　　等到学生们纷纷散去，记者跟随申老师回到办公室，刚刚坐下的她又赶忙打开电脑查阅资料，为了下节课准备教案。和记者交流间，申老师告诉记者，她每天下午放学后都要先在办公室备教案，然后批改作业，等到班里的学生都吃完晚饭进了班她才能回家。“一般批完学生的作业都晚上七八点钟了，然后我再回班里看一看学生上晚自习的情况，看到他们都在读书写作业我才能放心回家，晚上才能睡个好觉！”申老师一直在说，身为一名老师的这种职业幸福感足以温暖她的一生。

　　教师节之师生情篇

　　让爱在质朴中绽放

　　2001年，20岁的现市直幼儿园老师王淑瑛怀揣着教师梦神圣的，到一所农村寄宿制私立中学担任语文老师兼班主任。对班级没有什么管理方法，却周周争得流动红旗；对教学谈不上什么技能，却常常和学生在课堂上同哭同笑，偶尔使得一些老教师停下脚步，在窗外驻足观看。那时她全天候二十四小时身心愉悦地陪伴学生，“有时候真的感觉自己不像是一位老师，倒像是陪伴学生的邻家姐姐。”王淑瑛说道。

　　就这样，一个多月过去了，学生们变得爱干净了，变得习普通话朗读课文了，从来没有过的成就感充盈着她身体的每一个细胞。她以为自己会一直这样走下去，但是，人生就是这样的变化无常，她接到了市直一所学校的招聘电话。她抱着试一试的想法参加了面试，不料被选中。她做出了人生中第一次的选择，她不知道应该怎样告诉学生，不知道该如何面对离别。学生们都在安静地上晚自习，她默默熟悉的，低着头，嘴巴挤出了一句话：“老师要走了，去另一所学校教学。”所有学生的眼睛都怔怔地看着她，沉默，令人窒息的沉默。随即，几个女生趴在桌子上失声痛哭，顿时哭声一片，她几乎是用逃的速度哭着离开了教室。王淑瑛好自己的东西，学习资料、汉语词典学生们用得着，委托同事转交给他们。

　　还是等学生们都睡了以后再走吧。夜色很黑，王淑瑛开车轻轻地驶出大门，转弯处，躲在大门后的一群学生蜂拥而至，围住车子：“老师，别走！”王淑瑛惊呆了，她不知道他们什么时候躲在了这个地方，也不知道他们躲了多久，泪水再一次无法控制地涌了出来，原来离别是这样痛。车子没有停下来，他们跟在车后一边跑着一边把从家里带来的水果、点心、饮料、小饰品扔到了她的车上……夜色将他们慢慢拉开，没想到这一走竟是永别。因为种种原因，不久后同学们纷纷转走，班级也基本解散了。

　　王淑瑛称，那是她人生中的第一届学生，他们带给她了生命中的，让她有了挑战一切的勇气和动力。“孩子们，我可以这样称呼你们吗？我短短的付出实在承受不起你们这样浓烈的回报，我只有把对你们深深的化作力量，去爱我现在的每一个学生。这样的爱没有目的，不求回报，这样的爱纯粹、质朴，却永不过期！”王淑瑛说。

　　感谢老师

　　让我重新找回自信

　　小吴今年24岁，工作两年了。每当回忆起学生生活，小吴首先想到的就是自己的小学老师张老师。张老师对小吴有什么影响呢？让我们来听听他们之间的故事吧。

　　小吴小时候不算是一个聪明的孩子，上学后成绩不是很好，在班里属于中下等。知道自己学习不是很好，又缺乏自信，上课时他总是默默地坐在那里听老师讲。遇到老师提问时，小吴几乎从不举手，怕自己回答错了。偶尔举手时，也很少被老师点到。小学四年级升五年级时，小吴勉强升级，但小吴的妈妈怕他打不好基础，决定让他留级。这次复读是小吴人生的一个转折点，也是一个新的起点。

　　复读四年级的新学期开学后，因为以前对课本知识有过学习，小吴觉得对课本的学习没有那么难了，从老师讲完自己不太懂，到听完以后基本能懂得书本里的全部意思。虽然基本能全部听懂老师讲的内容，但小吴已经习惯上课默默，不参与老师的提问。渐渐地，小吴的这一行为被班主任张老师发现。有一次张老师上课提出问题以后，点名让小吴回答。小吴第一次被张老师点名，有些没有反应过来，站起来一时不知道该说什么。张老师把之前的问题重复了一边，给了小吴一个鼓励的眼神。小吴急忙整理了一下自己脑子里的知识，流利地回答出了问题。回答完问题，小吴开始意识到自己也不比别人差，自己也可以像别的学生一样流利正确地回答问题。从此以后，每当老师再提问时，小吴总是积极举手参与。

　　小吴称，虽然只是一次简单的回答问题，但从那以后他找到了自信。遇到可以参与的活动和问题时，他不再选择默默地站在旁边，而是开始积极地表达想法。“小学毕业后就再没有见过张老师，也许她已经忘了以前总是默默、在被她一次点名提问后变得自信的这个学生。我很感谢张老师，如果没有她，也许我还是一个没有自信的人。教师节马上就要到了，祝张老师节日快乐。”小吴说。

　　麦田里的守望者

　　九月飒爽的秋风吹拂，迎来了开学的日子。而在九月另一个重要的日子———教师节里，是否有位老师让你牵挂？你可能是一名刚入学的中学生，也可能是刚刚告别高中，好行囊迎接新生涯的大学生。在这个告别的时刻，在拥抱了父母，和朋友把酒言欢之后，你是否为曾经的老师献上一束鲜花？校园里年轻的身影一茬接一茬，就像麦田里的麦苗，最终踏上自己未来的途。而那些在校园里的辛勤耕耘者，身躯开始变弯，头发渐渐灰白，守望着自己的麦田，盼着当下的幼苗勃发，希冀着曾经的学生能够天高海阔。

　　正在郑州大学读大二的韩婕在接受记者采访时表示：“从小学到大学，从手把手教认字的老师，到现在指导人生方向的导师，我没办法一一记起他们的名字。这些老师给我的印象有深有浅，曾经和他们赌过气，也曾和他们关系融洽，但他们的身影在我脑海中形成的是一个整体。教师这个群体，无疑是我们人生道中所遇到的最珍贵的人的一部分。”

　　高中这个重要的节点，是人生观开始形成的时候，不仅学生辛苦，老师更是异常辛苦。韩婕高考那年，仅河南考生就有90万人，一本招生仅仅几万人。单是高三那年，她积攒下来的空水笔芯就有300根以上。“说得直白些，不削尖了头往前钻，就会从独木桥上，从千军万马之中挤下河，到此也许我们可以理解督促我们学习的老师。”韩婕称。

　　时值教师节来临之际，韩婕表示，大学的老师更像是导师，指导完之后，他们有着自己自在的生活。而高中的老师却更像父母，起早贪黑，恨不得一个人可以分成两个用。韩婕的高中老师程卫忠就是这样的一个人。在每天的授课与被授课、与被中，他与学生渐渐形成了一种亲人、朋友、导师的形象杂糅体。当学生们的理想与现实碰撞遭受了挫折，程卫忠老师便当起了知心哥哥，让学生们清楚自己努力的方向。

　　韩婕表示：“当告别自己前一段的学习生涯时，无论你是‘夜半钟声到客船’的落幕孤寂，还是‘春风得意马蹄疾’的畅快潇洒，老师对于每一个学生的祝福都是平等的。考试得不理想，他们会鼓励你以后的还长，笑到最后才是最重要的。考试得异常出色，他们会祝福你有更为宽广的道，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，有出息都要靠自己。他们对我们的期望与他们自己的利益关系并不大，就像我的一位老师开玩笑说，以后指望的就是等学生有出息了，可以跟别人骄傲地说，‘这个学生是我教出来的’。平心而论，我们的前二十年生涯中，老师占据着一个不可或缺的，他们给了我们极大的前行动力与支持。朋友相交尚图‘苟富贵，勿相忘’，而师生情不问回报，只因生命中有过几年朝夕相处，就关爱照顾，只盼以后幸福安康，这是最接近亲情的一种。”

　　教师节之师生语丝篇

　　教师节想要说的话

　　市实验小学五年级薛雨婷：

　　当初准备上市实验小学的时候，就觉得重点学校的老师应该是成天板着一张严厉的。但经过了五年的时间，我深深地感受到，市实验小学的老师并没有因为自己是老师而保持师生之间遥远的距离，他们和蔼可亲，笑容常挂脸上，细心，对同学关心备至。教师节到了，我和全班同学准备唱一首歌送给教我们的老师，祝他们教师节快乐，身体健康，万事如意。市油田二高程娟：

　　您不在意自己的服饰是否时尚，不关心自己的发饰是否潮流，在您的心里只有我们这群可爱的孩子，惦记着我们上课时是否在认真，写作业时是否有难解的问题。您奉献，哺育着懵懂的我们。市油田二高杨蕾：

　　又到教师节，每到这时候总会怀念一个人。他是我初中的一位田径教练。我记得他胖胖的，却很有。那年暑假，在后操场练田径就是他指导的我。我跑步总是岔气，有时会不下来，而他会陪我一起跑，还对我说要下去不要放弃，想成功总要付出代价。他就这样陪我跑，一跑就是一个暑假。多年之后的今天，张老师已经去世，可我却把他牢牢铭记。老师，感谢您当初给我勇气让我学会，愿在天堂的您节日快乐，岁岁安好。市第一中学初三年级吴文豪：

　　到教师节了，先祝所有老师健康平安。我想感谢的是我的物理老师，感谢您的悉心，感谢您把我们带到新的科学领域。虽然我对物理的兴趣不高，但幸好您教书有吸引力，让我渐渐喜欢上了物理。我不会在物理学科上跌倒，是因为你说过：本来无望的事，只要大胆尝试，往往能成功。市油田五中初一年级肖大航：

　　来到新的学校没多久，与老师们还不是很熟悉，但是我已经觉得我遇到的都是好老师。尤其是教我们语文的张老师，她的课堂气氛很轻松，她经常会开一些小玩笑来活跃气氛。我渐渐地看到了语文灵动的一面，这是我之前所没有的收获。上个月在绿色庄园军训的时候，她对同学们的军训生活非常关心，经常我们好好休息，还询问我们是否适应这样的锻炼，鼓励大家培养团结一致的集体观念。张老师，感谢您在我们刚入学时候的循循善诱，让我们开始了解油田五中的一草一木，一花一叶。市第一高级中学高三年级王谦：

　　高中学习太紧张了，不像小学初中有时间做礼物送给老师，但是不能因为学习紧张就忘记。对我高中学习最有影响的，是我的高一英语老师席老师。我一直偏理科，当时席老师把我叫到办公室，耐心地告诉我学英语要注意的问题，我到现在都还记得，首先是五种单词记忆法，然后多听磁带、训练口语、培养语感、纠正发音，然后是朗读泛读，最后是英语日记。她让我一个理科生对英语越来越熟悉和喜爱，更使我的总成绩越来越好。今天我想说一句：老师，您辛苦了，我不会您的殷切期望（Send you our everlasting feeling of gratefulnessandthankfulnessonthisspecialday）。

　　同学们———

　　老师有些话要对你们说市实验小学教师陈世英：

　　作为一名老师，我们希望孩子能够健康成长，全面发展，将来能够成为一个有用之才。在学习方面，希望学生能劳逸结合，多参加一些社会实践活动，充分享受社会教育资源的同时也能充分感受大自然。在生活上，我们作为老师，会尽力关爱孩子，关注孩子的成长道，倾注全部心血，关心他们每一天每一点。市油田十中初三历史教师郭少强：

　　我担任初三历史。现在，初三已经是准毕业班了，再加上新增的物理、化学、体育，每一个学科分数明确，希望学生们适应繁多的课程，注意合理分配学习时间，注重课堂学习效率。一定要记得有问题及时向老师请教，不要放过任何一个小问题，不要熬夜，不要占用午休时间。另外，学生们一定不要给自己太大压力，现在初中生还未成年，在这个年龄阶段，除了以学业为主外，还要好好锻炼身体，身心健康的发展是很重要的，有了健康的体魄，以后学习就有保障了。教育是最大的民生问题，我们肩上也背负着家长的希望和社会的责任，我希望学生们学会生活，学会与同学相处。市第三实验小学教师温晓军：

　　新学期开始了，我们送走了一批学生，迎来了一批新生。对我们老师来说，他们都是我们的孩子。我在学校多年从事德育工作，从德育方面来说，最重要的是树人，我希望孩子们从小讲文明，懂礼貌。这是很小的一步，对孩子的未来来说却是文明的一大步，希望孩子们一定要做个。我希望现在的学生一定要自信，相信自己，鼓励自己。希望这些孩子快乐幸福，这也是人生最重要的。市油田二小教师贾俊玲：

　　作为一名教师，我最大的愿望是学生能够快乐学习、快乐成长。在生活上，多读好书，每天自己的事情自己做，从点点滴滴的事情做起，做一个“讲文明、守秩序、爱濮阳”的好学生、小。现在许多孩子特别迫切需要家长的关爱，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，家长要给孩子树立一个好榜样，这样更能够促进孩子们的进步。希望家长能够给孩子更多的关注和陪伴，让孩子们拥有一个快乐的童年。市第一中学初三语文教师张洪涛：

　　首先希望孩子们有一个好身体，身体健康和智力同步发展，将来立足于社会，做一个合格的人，这是我们作为教师最大的荣誉。现在每到教师节，学生们会送给教师一些贺卡、鲜花、钢笔等纪念品，但我们最大的欣慰是孩子们的心思全用在学习上。若干年以后打电话给我，说已经考上哪所大学，已经在哪哪上班了，我的成就感和幸福指数会更高。