前几天聊了如何在家里给0-3个月宝宝早教，大月龄的宝妈们等不及了，每天后台都有宝妈留言，今天口袋育儿就来跟大家分享下3~6个月宝宝的早教游戏。

　　对于3~6个月的宝宝来说，肢体发育还不够成熟，处于尝试翻身和坐立的阶段。但是比起3个月前，孩子的变化却是惊人的。他们能抓起身边的玩具；能分辨出一些鲜艳的颜色；还能发出一些嘟囔声……在宝宝的成长过程中这些改变都预示着他们已经做好准备进入一个成长阶段了。这时候更需要家长们进行更丰富的游戏活动来协助宝宝的生长发育。

　　对于这一时期的孩子们来说，听力发展主要的表现为：当家长逗他们的时候，宝宝经常可以用“嗯”、“啊”、“哦”等童音做出回应；对于身边响起的声音总能给与更长时间的关注；听到柔和或者轻快的音乐是会面露喜悦甚至伴随节拍做出肢体动作；听到压抑或者刺耳的音乐时，会皱着眉头或者躁动不安。月龄稍大接近6个月的宝宝则能对不同的声音做出更多的反应。例如对争吵的声音感到，对熟悉的声音更加有好感。甚至能表现出对自己感兴趣的声音想要模仿的意识。有的宝宝也能在自己名字时用微笑作出回应。这时对幼儿的早期教育更应该侧重于听力的培养，因为这将关系到他们语言系统的发育。

　　3~6个月的孩子们会将更多的精力放在聆听和模仿上，也许他们的模仿表现并不强烈，但这并不意味着模仿并没有悄悄的在进行。同时语言的学习也需要前期的积累。家长们可以在第一个语言爆发期即孩子一岁左右，帮宝宝做好充分的准备，让他们的小耳朵得到更多的信息。

　　那如何来帮助宝宝锻炼听觉能力呢？其实从宝宝还没出生时就已经对母亲的声音非常熟悉了，因此接下来介绍的听力游戏如果由妈妈陪孩子进行，将能收获到更多的成效。所以妈妈们需要提前学会一些儿歌、童谣，在很长一段时间里，这将成为大多数和宝宝的互动游戏里至关重要的一环。

　　同时也应该更多的让孩子接受音乐，经常播放一些不同节奏、风格的音乐不仅能加强幼儿的音乐感，还能有助于丰富他们自己的语感增强表达能力。除此之外，家长可以留意生活里能引起宝宝注意的声音，例如钥匙开门的声音、洗衣服时洗衣机里发出的声音、甚至是煮饭时淘米的声音。从简到繁、从单一到多样，从明显到轻微，让宝宝在这一过程中学会聆听，能够自主的发现一些不明显的声音。

　　家长也可以模仿动物的叫声引起宝宝的好奇，在发出声音的同时解释出是什么动物，最好声情并茂的模仿动物的特征，例如猩猩击打自己的、猴子挠自己的头部或者用竖起的手指放头顶模仿兔子。肢体语言能辅助孩子理解新鲜的事物。孩子往往在记住这个名词的同时会想起它的声音和肢体特征。这样的学习是既立体又具有关联性的，不仅能帮助他们记忆力的培养还能对孩子的创造力带来影响。

　　在给孩子阅读绘本时，也可以用稍微多的语气变化来加深孩子的感受。例如读叙事性的内容声调上可以有所变化，读到需要引起宝宝注意时的内容在语速上有所变化，在读到不同角色时音色上可以有所不同。宝宝也经常会被读绘本时家长发出的奇怪声音引得哈哈大笑，这其实正是孩子用听觉捕捉信息的表现。

　　下面介绍两个容易操作又切实可行的游戏给大家，帮助家长针对3~6个月大的孩子针对听力、力进行的家庭式早期训练。

　　4⃣️如果第一次游戏没有准备充分的儿歌，也可以将手指比喻成某种动物或者昆虫，例如跟宝宝说“小蚂蚁来了喔，小蚂蚁爬到了宝宝的小脚丫上……爬到了宝宝的肚子上。”等等。

　　Eddie的反馈：这个游戏是Eddie小时候最爱玩的游戏之一，每次都会被逗得咯咯笑不停，在他大概7个月的时候能准确分清脚趾和脚丫的，以及肚脐的。

　　【游戏道具】：若干能密封的透明小罐子，搜索家中一些能在罐子里晃动发声的不同物体。例如谷物、豆类或者硬币。

　　3⃣️月龄小的宝宝需要家长依次拿起小罐子，在孩子面前轻轻晃动，发出声响。对于月龄大的宝宝，则可以由孩子自己挑选罐子拿在手中晃动。

　　随着孩子对游戏的理解和记忆力的增强。可以多准备一些放有不同发声物的罐子。让孩子接触到更多的声音。当孩子大概1岁多能熟悉这些声音以后，也可将罐子换为不透明的，将同样的发声物分别装进两个不同的罐子与其他的罐子混在一起，摇晃出响声以后让孩子将声音相同的罐子放到一边。

　　Eddie的反馈：这个游戏的设计起初是源于Eddie对硬币的好奇心，由于担心误食，Eddie妈就将硬币放进透明的罐子里摇晃声音给他听。发现他依然表现出很浓的兴趣，随后变换过发声物，例如绿豆、小米。用这样的方式转换孩子的探索欲是十分安全有效的。同时还能锻孩子的听力，所以非常推荐家长们试一试。

　　6个月大的宝宝正处于初期的辅食添加阶段，对于宝宝的视觉训练是有助于味觉开发的。家长们可能会有所疑惑，视觉的培养怎么会和味觉发育有关？曾经有人做过实验证明当蒙住人的双眼时，往往分不出从杯子里喝到的究竟是雪碧还是可乐；不同样浓度的橙汁，蒙住双眼时也无法察觉它们之间的差异。由此可见早期对幼儿进行视觉训练，能让孩子对食物有更深刻的体会，还能增强食欲喔。而3~6个月这一时期孩子的视觉训练不仅可以从看绘本中得到帮助，还能由家长介绍生活中的不同物品让孩子接触到更为立体的。下面就介绍一个关于视觉训练的游戏给大家。

　　【游戏目的】：通过色彩不同的遮挡物吸引宝宝的注意力、刺激感官发育，让宝宝在游戏中接触更多的颜色，同时也利于味觉的发育。

　　4⃣️多次重复这个动作以后，靠近宝宝一些，然后只说“喵~”或者“peekaboo”等待孩子伸手扯下遮挡物。

　　游戏过程需要伴随家长和蔼的语气和微笑，在宝宝揭开遮挡物以后家长可以笑得夸张一些，让宝宝觉得这是一个有趣的游戏，激发他们的探索欲。

　　Eddie的反馈：Eddie大概是3个月开始玩这个游戏的，到可以坐稳一点的时候他会主动拿毛巾遮住脸然后突然放下，接着对我咯咯笑，也会自己发现一些有趣的遮挡物继续尝试跟大人玩耍。后来演变成躲猫猫，这些都是Eddie玩得最频繁的游戏。会走以后Eddie经常蹲在沙发背后突然站起来躲猫猫，在这个过程中他的肢体协调能力也得到了锻炼。

　　对于儿童的大脑发育来说，手部动作是能直接影响大脑发育的活动。然而大脑发育程度的体现也是通过手部精细动作来表达的。我们可以发现往往动手能力强的成年人会有优于他人的逻辑思维能力、创造力和更敏捷的反应力。例如意大利文艺复兴时期伟大的画家达芬奇，他既是画家也是医学家、音乐家、发明家、建筑工程师等等。手部的灵活度能影响到对事物的和学习能力。因此早期对孩子手部精细动作发育的培养是不容小觑的。下面介绍一个适合3~6个月宝宝训练手脑协调的游戏。

　　【游戏道具】：搜索家中物品，找一个环型物，例如大尺寸的透明胶。一些体积小能穿过环型物的玩具或生活用品，例如夹子或者不同形状、颜色的瓶盖。一个可以装下这些物品的小框。需要注意的是小体积物品的尺寸不能过小以免被孩子吞服。

　　2⃣️将所收集到的体积小的物品拿起一个，从环形物中间落入框中。并在游戏进行时一直解说，例如“妈妈现在把这个夹子从圈里放下，看看它会掉到哪里好吗？”

　　游戏刚开始时，也许孩子无法领会家长的意思，需要家长耐心的进行语言上的解释和重复这个动作。当孩子有意识在靠近环的松开手时，家长需要给与鼓励，让孩子加深印象。

　　Eddie的反馈：最开始Eddie玩这个游戏时，对松开手玩具这个动作很难完成，他总是尝试用敲击来使得物品从手中脱落。这一反应说明大脑无法完全支配手部的运动。随着游戏次数的增加，很快Eddie就能顺利的在环的上方玩具，让玩具掉落到框里。

　　对于3~6个月的宝宝正是发育肢体动作的时期，例如学会翻身、翻滚和坐起。在这一过程中除了做一些相应的游戏锻炼肢体的力量外，还可以做一些游戏增加孩子的平衡感，从而为宝宝以后的大动作发育打下基础。

　　5⃣️家长需双手扶着宝宝腋下，然后跟孩子说“飞机现在起飞咯”说完轻轻倾斜小腿，让宝宝呈头部高于身体的姿势。

　　7⃣️玩一会以后家长再说“飞机降落咯”随后收紧小腿，让孩子呈头部高于身体的姿势，在将孩子放下。

　　Eddie的反馈：这个游戏经常作为Eddie妈偷懒不想陪他玩的时候的过渡游戏，也能及时哄好当时正哭泣的Eddie并让他嘎嘎笑起来。除了对宝宝平衡力有所锻炼以外，也能缓解孩子的情绪，在不想抱着孩子站着哄的时候，可以尝试这样偷个懒喔。

　　对于孩子的早期教育，其实也许没有大家想象中的那么疲于奔命。对于孩子来说在游戏中学习、锻炼是最轻松和容易接纳的方式。在生活中很多孩子往往无法静下来接受家长的，这其实不是一个无决的问题。相反这更直观的表达了孩子的意愿，因此家长更应该随机应变于这些“小调皮”喜欢的游戏模式。改变不同的游戏细节，例如爱踢球的孩子，家长可以用踢球击倒玩具孩子的协调能力、对事物的认知能力。而非仅仅于让孩子静下来看绘本。对于年龄小的孩子来说更多的、更少的、更小的干预是培养孩子独力人格的先决条件。

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